See on tagajärg, kui kasvab majas, kus on raamatuid

Kui lugemine muutub elukommeteks, on selle mõju sama oluline kui kooliharidusel.

Miks on raamatud elus nii olulised? Kui vastus sellele küsimusele oleks ilmne, oleks lugemine sama igapäevane harjutus ja korduv nagu Facebooki kontrollimine või Netflixi seriaali vaatamine.

Kuid me teame hästi, et see pole nii. Raamatute eksisteerimine on tavaliselt ebasoodne, peaaegu kõigi asjaoludega, isegi riikides, kus lugejate arv on kõrge.

Lisaks on lugemisoskuste arendamine vaevaline ülesanne sellisel ajastul nagu meie, kus domineerivad kiirustamine ja hoog, taju püsiv stimuleerimine ja janu kohese äratundmise järele - stsenaarium, mis ei soodusta tegevust. mis vähehaaval areneb, mis nõuab kannatlikkust, mis on väljakutseks neile, kes selle teostavad.

Kuid nagu iga pingutus, pakub lugemine ka oma kasu või vähemalt avaldab selle mõju. Tema puhul, kuna tegemist on teosega, mille tegemine võtab aega, on see püsiv tagajärg, mis on sügavalt juurdunud lugeja subjektiivsuses. Võib hästi öelda, et see, mis lugemisest kokku korjatakse, ei lähe kunagi kaduma.

Selle tõenduseks on hiljuti avaldatud uuringu tulemused, milles uuriti raamatutega ümbritsetud inimeste isikliku arengu mõju.

Uuringu viis läbi Joanna Sikora (Canberra ülikoolist) koos MDR Evansi ja Jonathan Kelleyga (Nevada ülikoolist) ning see avaldati ajakirja Social Science Research oktoobri numbris. Umbes nii, et uurimistöö seisnes 31 erinevas riigis kogutud 160 tuhande 25–65-aastase inimese teabe analüüsimises, mille teljeks oli väga konkreetne küsimus: mitu raamatut oli teil meeles, et teie kodus oli 16-aastaseks saades?

Muidugi olid vastused mitmekesised. Maksimaalne leiti Norras, kus keskmiselt kasvab inimene 212 raamatu ümber, ja miinimum Türgis, kus see arv ulatus vaid 27 köiteni. Selles uuringus oli keskmine keskmine 115 raamatut.

Teisest küljest analüüsiti muude küsimuste põhjal vastajate oskusi kolmes konkreetses valdkonnas: nende üldine kirjaoskus, nende teadmised ja arusaam aritmeetikast ning võime suhelda ja teavet mõista.

Kvalitatiivsest küljest leiti uurimistöös, et kodus, kus on raamatuid, kasvamise mõju säilib sõltumata mahtude arvust. Üldiselt täheldati, et isegi 9-aastase kooliharidusega inimesel, kes kasvab raamatute ümber ja kasvab lugemisharjumus, on kirjaoskuse ja teadmiste tase samal tasemel kui teisel, kes on õppinud ülikoolis, kuid on alati elanud kaugel raamatuid

Selles mõttes selgub uuringust, et sel juhul ei ole kogus vastuolus mõjude kvaliteediga. Väheoluline on see, kas, nagu Quevedo ütles, on "vähe, aga õpitud raamatuid koos" või kui inimesel on vastupidi suureks kasvanud suurte raamatukogude ümbrus. Vaadeldudest järeldub, et tõeliselt transtsendentaalne on olla raamatutega pidevas kontaktis, hoida neid lähedal, käeulatuses, nii et neid peetakse igapäevasteks esemeteks, näiteks hambahari või klaasiks, mida kasutatakse vee joomiseks.

See on nii normaalne, vajalik, nii oluline.

Ka Pajama Surfis: 10 raamatut, et oma isiklikku arengut kiirendada

Kaanepilt: Ang Lee, Pi elu (2012)